<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Laboratoire Pulsar</title><link>https://pulsarlab.ca/</link><atom:link href="https://pulsarlab.ca/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><description>Laboratoire Pulsar</description><generator>HugoBlox Kit (https://hugoblox.com)</generator><language>fr-CA</language><lastBuildDate>Tue, 06 Oct 2026 00:00:00 +0000</lastBuildDate><image><url>https://pulsarlab.ca/media/sharing.png</url><title>Laboratoire Pulsar</title><link>https://pulsarlab.ca/</link></image><item><title>Assessing the Impact of Language on Visual Threat Detection: cTBS over the anterior temporal lobe impairs semantic processing but not visual threat detection</title><link>https://pulsarlab.ca/publications/2026-assessing-the-impact-of/</link><pubDate>Tue, 06 Oct 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/publications/2026-assessing-the-impact-of/</guid><description/></item><item><title>The temporal architecture of decision regulation: Development and initial validation of the Decision Regulation Inventory</title><link>https://pulsarlab.ca/publications/2026-the-temporal-architecture-of/</link><pubDate>Thu, 09 Jul 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/publications/2026-the-temporal-architecture-of/</guid><description/></item><item><title>Time, Theta, and Theory: A Critical Look at Recurring Cortical Rhythms</title><link>https://pulsarlab.ca/publications/2026-time-theta-and-theory/</link><pubDate>Wed, 01 Apr 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/publications/2026-time-theta-and-theory/</guid><description/></item><item><title>Validation of the Competitive Attention Test: Behavioral reliability and construct-relevant associations across the lifespan</title><link>https://pulsarlab.ca/publications/2025-validation-of-the-competitive/</link><pubDate>Mon, 08 Sep 2025 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/publications/2025-validation-of-the-competitive/</guid><description/></item><item><title>A Cross-Sectional Study of the Development of Lateral Preference in Ice Hockey</title><link>https://pulsarlab.ca/publications/2025-a-cross-sectional-study/</link><pubDate>Mon, 04 Aug 2025 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/publications/2025-a-cross-sectional-study/</guid><description/></item><item><title>Perception of short, but not long, time intervals is modality specific: EEG evidence using vibrotactile stimuli</title><link>https://pulsarlab.ca/publications/2025-perception-of-short-but/</link><pubDate>Thu, 06 Mar 2025 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/publications/2025-perception-of-short-but/</guid><description/></item><item><title>Studying time perception with electroencephalography</title><link>https://pulsarlab.ca/publications/2024-studying-time-perception-with/</link><pubDate>Fri, 06 Dec 2024 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/publications/2024-studying-time-perception-with/</guid><description/></item><item><title>Influence of musical training on temporal productions when using fast and slow counting paces</title><link>https://pulsarlab.ca/publications/2024-influence-of-musical-training/</link><pubDate>Fri, 01 Nov 2024 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/publications/2024-influence-of-musical-training/</guid><description/></item><item><title>Musical Expertise Influences the Processing of Short and Long Auditory Time Intervals: An Electroencephalography Study</title><link>https://pulsarlab.ca/publications/2024-musical-expertise-influences-the/</link><pubDate>Tue, 01 Oct 2024 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/publications/2024-musical-expertise-influences-the/</guid><description/></item><item><title>Distinct brain dynamics and networks for processing short and long auditory time intervals</title><link>https://pulsarlab.ca/publications/2023-distinct-brain-dynamics-and/</link><pubDate>Tue, 12 Dec 2023 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/publications/2023-distinct-brain-dynamics-and/</guid><description/></item><item><title>Évaluation de l’expertise en danse à l’aide de l’équivalence temporelle</title><link>https://pulsarlab.ca/publications/2023-evaluation-de-l-expertise/</link><pubDate>Wed, 25 Jan 2023 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/publications/2023-evaluation-de-l-expertise/</guid><description/></item><item><title>Psychological Time during the COVID-19 Lockdown: Canadian Data</title><link>https://pulsarlab.ca/publications/2022-psychological-time-during-the/</link><pubDate>Thu, 06 Oct 2022 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/publications/2022-psychological-time-during-the/</guid><description/></item><item><title>Contact</title><link>https://pulsarlab.ca/contact/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/contact/</guid><description>&lt;p&gt;Pour joindre le laboratoire Pulsar, écrivez à Nicola Thibault :
.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Département des sciences de la santé&lt;br&gt;
Université du Québec à Rimouski (UQAR), campus de Rimouski&lt;/p&gt;</description></item><item><title>Nicola Thibault</title><link>https://pulsarlab.ca/equipe/nicola-thibault/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/equipe/nicola-thibault/</guid><description/></item><item><title>Recherche</title><link>https://pulsarlab.ca/recherche/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://pulsarlab.ca/recherche/</guid><description>&lt;p&gt;Nos travaux vont des oscillations cérébrales qui soutiennent la perception du temps, l’attention et la mémoire de travail jusqu’aux outils cliniques qui mesurent ces fonctions. Ils s’articulent autour de trois axes.&lt;/p&gt;
&lt;hgroup class="pl-axe"&gt;
&lt;p class="pl-surtitre"&gt;Axe 1&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="perception-du-temps"&gt;&lt;a class="pl-ancre-titre" href="#perception-du-temps"&gt;Perception du temps&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;/hgroup&gt;
&lt;p&gt;Comment l’attention et la mémoire de travail façonnent-elles notre perception des durées, et agissent-elles de la même manière en deçà et au-delà d’environ 1,2 seconde?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Méthodes :&lt;/strong&gt; tâches comportementales, et électrophysiologie (EEG, SEEG) dans certains projets. &lt;strong&gt;Personnes participantes :&lt;/strong&gt; surtout des adultes de la population générale.&lt;/p&gt;
&lt;div class="pl-projet"&gt;
&lt;hgroup&gt;
&lt;p class="pl-surtitre"&gt;Projet&lt;/p&gt;
&lt;h3 id="tic-tac"&gt;&lt;a class="pl-ancre-titre" href="#tic-tac"&gt;TIC-TAC&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;/hgroup&gt;
&lt;p&gt;Que protège l’attention lorsqu’elle protège la perception de la durée?&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Ignorer le temps et surcharger la mémoire de travail nuisent-ils de la même façon au jugement des durées?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Comment une distraction brève perturbe-t-elle la durée perçue : par sa ressemblance avec le signal chronométré, par l’attente d’une interruption ou parce que l’horloge interne n’est pas consultée?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La frontière d’environ 1,2 seconde sépare-t-elle aussi deux formes d’attention?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Quelles mesures de l’interférence sont assez fidèles pour étudier les différences entre les personnes?&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="pl-projet"&gt;
&lt;hgroup&gt;
&lt;p class="pl-surtitre"&gt;Projet&lt;/p&gt;
&lt;h3 id="perception-passive-et-reproduction-dintervalles-inférieurs-et-supérieurs-à-la-seconde-une-étude-en-seeg"&gt;&lt;a class="pl-ancre-titre" href="#perception-passive-et-reproduction-dintervalles-inf%c3%a9rieurs-et-sup%c3%a9rieurs-%c3%a0-la-seconde-une-%c3%a9tude-en-seeg"&gt;Perception passive et reproduction d’intervalles inférieurs et supérieurs à la seconde : une étude en SEEG&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;/hgroup&gt;
&lt;p&gt;Quelles oscillations cérébrales sous-tendent la perception passive et la reproduction d’intervalles plus courts et plus longs qu’une seconde?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En collaboration avec Philippe Albouy et Simon Grondin (Université Laval).&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;hgroup class="pl-axe"&gt;
&lt;p class="pl-surtitre"&gt;Axe 2&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="fonctions-exécutives-et-cognitives"&gt;&lt;a class="pl-ancre-titre" href="#fonctions-ex%c3%a9cutives-et-cognitives"&gt;Fonctions exécutives et cognitives&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;/hgroup&gt;
&lt;p&gt;Cet axe est en développement. Il examine comment les oscillations cérébrales soutiennent la mémoire de travail et le contrôle exécutif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Méthodes :&lt;/strong&gt; EEG à haute densité, avec reconstruction des sources à partir de l’IRM de chaque personne, et stimulation magnétique transcrânienne guidée par neuronavigation. &lt;strong&gt;Personnes participantes :&lt;/strong&gt; jeunes adultes en bonne santé.&lt;/p&gt;
&lt;div class="pl-projet"&gt;
&lt;hgroup&gt;
&lt;p class="pl-surtitre"&gt;Projet&lt;/p&gt;
&lt;h3 id="prise-de-décision-assistée-par-lia-mécanismes-électrophysiologiques"&gt;&lt;a class="pl-ancre-titre" href="#prise-de-d%c3%a9cision-assist%c3%a9e-par-lia-m%c3%a9canismes-%c3%a9lectrophysiologiques"&gt;Prise de décision assistée par l’IA : mécanismes électrophysiologiques&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;/hgroup&gt;
&lt;p&gt;Attribuer un conseil à une intelligence artificielle plutôt qu’à un expert humain réduit-il l’effort mental que l’on investit dans ses décisions quotidiennes?&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Le réseau exécutif central du cerveau s’engage-t-il moins quand le conseil vient d’une IA?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Suit-on plus souvent, et plus vite, un conseil attribué à une IA?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Les attitudes envers l’IA et le style décisionnel de chaque personne modulent-ils cet effet?&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;En collaboration avec Steven Laureys et Roxane Hoyer (Université Laval).&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="pl-projet"&gt;
&lt;hgroup&gt;
&lt;p class="pl-surtitre"&gt;Projet&lt;/p&gt;
&lt;h3 id="stimulation-magnétique-transcrânienne-et-mémoire-de-travail-visuospatiale"&gt;&lt;a class="pl-ancre-titre" href="#stimulation-magn%c3%a9tique-transcr%c3%a2nienne-et-m%c3%a9moire-de-travail-visuospatiale"&gt;Stimulation magnétique transcrânienne et mémoire de travail visuospatiale&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;/hgroup&gt;
&lt;p&gt;Les oscillations thêta jouent-elles un rôle causal dans la mémoire de travail visuospatiale?&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Une stimulation du cortex pariétal au rythme thêta améliore-t-elle la rétention et la manipulation d’informations spatiales?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;L’effet est-il plus marqué quand il faut manipuler l’information plutôt que la retenir?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;La réponse à la stimulation varie-t-elle d’une personne à l’autre, par exemple selon sa fréquence thêta spontanée, ses capacités exécutives ou son anxiété?&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;En collaboration avec Roxane Hoyer (Université Laval).&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;hgroup class="pl-axe"&gt;
&lt;p class="pl-surtitre"&gt;Axe 3&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="neuropsychologie-développement-et-validation-de-tâches-en-libre-accès"&gt;&lt;a class="pl-ancre-titre" href="#neuropsychologie-d%c3%a9veloppement-et-validation-de-t%c3%a2ches-en-libre-acc%c3%a8s"&gt;Neuropsychologie : développement et validation de tâches en libre accès&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;/hgroup&gt;
&lt;p&gt;Cet axe vise à offrir aux neuropsychologues du Québec des tâches en libre accès, validées et normées auprès de la population québécoise.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Méthodes :&lt;/strong&gt; tâches informatisées, validation psychométrique et normalisation. &lt;strong&gt;Personnes participantes :&lt;/strong&gt; populations cliniques et non cliniques.&lt;/p&gt;
&lt;div class="pl-projet"&gt;
&lt;hgroup&gt;
&lt;p class="pl-surtitre"&gt;Projet&lt;/p&gt;
&lt;h3 id="validation-dune-tâche-neuropsychologique-de-mémoire-de-travail-visuospatiale"&gt;&lt;a class="pl-ancre-titre" href="#validation-dune-t%c3%a2che-neuropsychologique-de-m%c3%a9moire-de-travail-visuospatiale"&gt;Validation d’une tâche neuropsychologique de mémoire de travail visuospatiale&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;/hgroup&gt;
&lt;p&gt;Une tâche informatisée qui mesure séparément la rétention d’emplacements et leur manipulation mentale peut-elle devenir un outil clinique valide et normé pour le Québec?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des projets futurs porteront aussi sur la validation de critère pour différents troubles, comme le traumatisme craniocérébral léger.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En collaboration avec Roxane Hoyer (Université Laval).&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description></item></channel></rss>